时以繁一边专心致志看着，一边手也跟着来回动。

　　但奈何编空气根本就编不出什么手感来。

　　所以，看到一半的时候，他就先把视频暂停，然后伸手从一旁的小朋友耳畔撩起一缕长发。

　　本来正抱着汤碗，在喝里面的油酥茶的时乐瑶小朋友下意识转头，并问说：

　　“饭饭在干嘛？”

　　时以繁把视频点开，视线停留在画面上的同时，也回答小朋友说：

　　“先练习一下。”

　　小朋友眼眸轻眨下，也没有拒绝，只直接往时以繁怀里又坐了坐，然后就乖巧讲说：

　　“饭饭练吧！”

　　而时以繁唇角略微勾起的同时，也把小朋友给圈在怀里，手法笨拙地去学视频里的编发技巧。

　　之后，等时景琛开完晨会出来，准备洗手吃早餐时，就看见时以繁嘴里叼了小半个青稞饼坐在茶几旁，却一直在研究小朋友头发的样子。

　　先前节目组的工作人员进来拍摄时，为了不影响到他们，时景琛就自己先带着电脑回了卧室里。

　　因此，他其实并不清楚节目组的人给时以繁安排了临时任务。

　　现在看到时以繁这样，他只愣下，就问说：

　　“这是在干嘛？”

　　而学了大半天，换了一个又一个视频教程后，时以繁也终于摸到一点编发的门道。

　　但就算步骤和做法都大致一模一样，可他却无论如何也没办法编成视频里的样子。

　　听此，听到时景琛问，他就一边将自己刚刚编得一团乱的辫子拆掉，一边解释说：

　　“节目组让给瑶瑶编发。”

　　而听他这样说，时景琛神情微怔下，就确认说：

　　“编发？”

　　时以繁轻嗯声，然后就把之前节目组发来那张照片拿去给时景琛看，并讲说：

　　“就编这样的。”

　　而终于弄明白是怎么一回事后，时景琛视线先看一眼小朋友被编得有些乱了的头发，然后就看着桌上基本没怎么被动过的早餐问说：

　　“你吃东西没有？”

　　时以繁一边重新编，一边回答他说：

　　“之前吃了个青稞饼。”

　　听他说自己只吃了个青稞饼后，时景琛就下意识问说：

　　“那要不先吃东西，等吃完再研究。”

　　但时以繁却没应，只将视频的进度条往前面拉了拉，就解释说：

　　“等下就要出门，我现在先学一下，不然可能赶不上。”

　　而听他这样说后，时景琛也没有再开口。

　　他只在小朋友另一边的沙发上坐下，然后视线就看向时以繁正跟着学习的教程视频。

　　教程里，博主放慢动作展示着手法，可时以繁即便完全跟着照做，编出来的成品也并不尽如人意。

　　之后，时以繁又一次拆了准备重来，可还不等他开始编，一旁的时景琛就已经出言纠正说：

　　“你这个握的位置有问题，太靠下了，另外，发量也没有分均匀。”

　　听时景琛这样说，时以繁先是愣了下，随后就低头去往视频里那个博主握着头发的位置看去一眼，发现确实是时景琛刚刚点出来的那样。

　　于是，他手松开，重新又分了一次发量，并按照视频中博主的样子改变一下握头发的姿势，之后再编出来的，就完全不像之前那样，看起来乱糟糟的了。

　　只是虽然不乱了，但看上去却还是跟人家博主编的不太一样。

　　时以繁疑惑了半天，也没找到问题在哪里。

　　但另一边，一直在一旁默默看着的时景琛就又指出问题来说：

　　“你编的太紧了，像视频里那样的纹路，得稍微松一点才能出来。”

　　而听他这样说后，时以繁也把自己编出来成品的跟视频里的又仔细比对了下，确实好像他编得更紧，纹路紧贴着头皮，而视频中博主编的，却既有清晰的纹路，看上去也很蓬松。

　　念及这里，他没有再像之前一样，编的很紧，而是稍微松了一些力气。

　　然后，再编出来的成品就忽然开始有了视频博主中的那种感觉了。

　　察觉到这种变化，时以繁顿觉信心倍增，直接一鼓作气往下编。

　　可随着他编，之前才刚编出来的纹路却在一点点松开。

　　并还有几缕碎发在不停往下散。

　　只能说，虽然蓬松的空气感有了，可看上去却也更乱了。

　　时以繁疑惑的同时，把手松开，然后小朋友的头发就迅

　　速松散开，像是完全没有过编发的痕迹。

　　为了弄明白这是怎么回事，时以繁准备把刚刚的视频再仔细看一遍，但一旁，原先只是默默看着的时景琛却直接凑近过来，并伸手从小朋友的另一边挑起一缕长发。

　　而另一边，看着他动手，时以繁愣了下的同时，也没有去阻止，只看着对方继续。

　　这时候，时景琛已经将他刚才那缕长发给均分成了三等分，并把节目组准备好的彩带加在了其中一缕上。

　　看着他的动作，时以繁把自己刚刚在看的教程视频打开，往靠近他的位置放了放，让他参考。

　　而时景琛只看视频中的博主起了个开头就收回视线。

　　他指尖在小朋友发丝中又挑起一缕，一边加在最开始分好的头发当中，一边也把已经略微有了纹路的反式三股辫继续往下编了编。

　　而他的手就落在时以繁眼中就跟加了魔法一样，明明没做什么特殊的步骤，可编出来的好看程度却完全不输视频中的编发博主。

　　他一边手法流利的编着发，一边也将剩下的彩带一次加进去，最后，等一路顺着编完，一个加了彩带的马尾辫就垂在了小朋友的胸前。

　　看着垂下来的发辫，一直默默当着模特的时乐瑶小朋友眼眸一亮的同时，也忍不住伸手去摸了摸，并开心讲说：

　　“哥哥编的好漂亮！”

　　一旁，时以繁已经完全惊呆了。

　　他怎么都没想到，自己辛辛苦苦看了大半天的视频，结果还不如时景琛的十几分钟。

　　他看一眼时景琛已经编好的那边，又看看还没开始的自己这里，随后就直接开口问说：

　　“我刚刚是有哪里还没做对？”

　　而听着他问，时景琛也不藏私，只伸手去从小朋友散落的长发中抓起一缕，然后就演示说：

　　“你编到这里的时候，手可以反过去换个面，这样就不会再松开了。”

　　说完，他把小朋友的头发松开。

　　然后，时以繁就开始自己上手。

　　他按照时景琛刚才说的，编好一次三股后，就调转手压一下再继续往下，然后这次，他也终于能一路顺利编下去了。

　　并且，等将最后一条发带也加进去编完，他也终于能算是编成功了。

　　而虽然成品不及时景琛那边，但却也是好看的。

　　他松开手后，小朋友也第一时间就跑去照镜子。

　　看着镜子中的彩色编发，她眼眸亮晶晶讲说：

　　“好漂亮！饭饭跟哥哥好厉害！”

　　而看出小朋友的满意后，时以繁终于松了口气。

　　他坐在茶几旁的地毯上，身体不自觉就往后面的沙发上一靠。

　　与此同时，一旁，时景琛却是将餐桌上的饭盒都收拾起来整理了下，然后就端去一旁的小厨房，用里面的微波炉将那些东西都再加热了一下。

　　之后热完，他就又全部都端出去，然后拿了一副还没用过的碗筷朝着一旁的时以繁递过去，并讲说：

　　“趁出门前，再吃点东西。”

第一百五十七章 “苦苦的……”……

　　镜头前， 给小朋友编完头发的时以繁在抓紧时间吃东西。

　　而直播间的弹幕里，观众却还都在讨论刚刚的编发任务。

　　【时总这也太厉害了吧，反三股辫我学了好几年都没学会！】

　　【真的， 我一个女生， 都学不会那些编发。】

　　【咳咳， 别说饭爸， 饭饭都比我强。】

　　【嘿嘿，也得多亏我们瑶崽长得漂亮，发量多，发际线也饱满，怎么梳都好看！！】

　　【……】

　　弹幕中的讨论还在继续， 同一时间， 房间里，时以繁跟时景琛也已经抓紧时间把早餐都给吃完。

　　之前在确认时以繁完成任务后， 节目组的工作人员就拜托小夏过来，给做了编发的小朋友带来一套藏式的民族服装换上。

　　而小朋友换上衣服后，另一边，节目组请来的造型老师也分别给一旁的时以繁跟时景琛做起了造型。

　　依照节目组给的安排， 他们这一趟拉萨之旅基本上就是在社交平台上征集一些评分很高的攻略， 让他们亲身经历，去给观众测评这些攻略的可行性。

　　因此， 按照小某书上的高分行程安排， 来拉萨的第一天， 极具当地特色的藏族风写真就必须安排上了。

　　而且这个写真， 也不会是交由节目组的专业摄影老师来拍，而是分别请来了几个不同价位的当地摄影师，同时出片， 好让观众也能跟着来一起沉浸式体验。

　　换句话说，也能算是一次有关西藏的深度测评游，给同样想来西藏的观众更多参考。

　　在节目组的工作人员跟他们介绍过今天的行程后，时以繁跟时景琛就都换上了当地藏族的民族服饰，并做好了妆造。

　　而另一边，节目组请来的造型老师却并没有给小朋友重新编发，而只是在时以繁他们编好的基础上做了一些小改动。